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时间:2019-11-22 10:14    来源:优发国际科技有限公司     作者: 左伊     点击: 1183次    打印

 

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“家”的氛围如何营造?教师们说,其实就体现在学校为教师做的一件件小事里:每年“教师节”,学校都要拍一张全体教师的“全家福”,增强学校的凝聚力;中秋节,学校组织家在外地的教师团聚,营造家庭气氛。学校工会还建立了全体教师的生日档案,教师生日时,工会都会送去一张贺卡和一份生日蛋糕。

由于该专业开设实用电路分析与设计、电子电路设计与制作等课程,因此,数学、物理基础较好的考生学起来更有优势。学生毕业后从事电子产品及整机设备的设计、制造、装配、检验、调试、维修等技术工作。大三开始,该专业就有不少毕业生被用人单位预订,毕业生就业率一直保持在98以上。

“等好心人走后,马上来了一群老鹰”好心人什么时候走的?老鹰又是什么时候来的?如果是一群海龟从沙穴里爬出来之后,好心人才准备离开,那么他为什么不把更多的海龟送到海里?好心人走后,马上来了一群老鹰。那一群老鹰是怎么知道好心人走了?第一只老鹰不是被赶走了么?

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本报讯(记者程墨实习生罗曼通讯员王怀民)就业困难,帮同学找工作成校园“义举”。日前,武汉大学推出“同窗情,助就业”志愿服务活动,千名学生组成的“义工团”,为还没找到工作的毕业生助力。

“儿子哎,你快点回来啊,妈妈已经受不了了。”这声撕心裂肺的哭声,把在场人的心都揪起来了,很多村民跑上去搀扶瘫坐在江堤上的一名女子。她是其中一名失踪者冰冰的妈妈。

4月14日,玉树发生7.1级强烈地震。玉树州所在地结古镇住房和基础设施损毁严重,2220多人遇难,70人失踪。地震发生后第二天,正是抢险救灾的关键时刻,温家宝赶赴玉树灾区指导抗震救灾工作,明确要求只要有一丝希望,就要尽百倍努力,争分夺秒抢救废墟下的生命。这以后,温总理每天不断关注抗震救灾情况,多次作出重要指示。经过多方抢险救援人员半个多月的不懈努力,人员搜救已经结束,伤员全部得到救治,受灾群众的吃饭、临时住所、医疗有了基本保障,通讯、供水、供电等基本恢复,部分学校复课,废墟清理开始进行,玉树抗震救灾工作转入恢复重建的新阶段。在这又一关键时刻,温总理再次来到玉树,看望慰问灾区群众,实地了解救灾情况,部署恢复重建工作。

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当指导员,所带连队连续3年被评为“基层建设先进连”,2次荣立集体三等功;任教导员,所在营被表彰为“基层建设先进营”“先进营党委”,荣立集体三等功;参加军区基层政工干部比武勇夺桂冠,被总部表彰为“全军学习成才先进个人”;连续6年被评为“优秀共产党员”,荣立二等功、三等功各1次……

读书于我是快乐的,我希冀每个学生也能天天感受到这份快乐。我没有什么奢望,只想让我的学生记得,曾经有一个读书给我听的老师。从六年前的那个夏天接小班化实验班的那一刻起,我就开始悄悄地在童年的季节里播撒读书的种子。看到一年级的孩子太小,我先选择了苏霍姆林斯基通俗易懂的《做人的故事》,每天清晨一个小故事,让故事来说话,来感动孩子,培养他们的道义感,从故事中学习无私、正直、同情弱小、向往自由、尊重他人的劳动等道理。在每天倾听之中,学生的兴趣渐渐浓厚,于是,星期日、寒假、暑假,我和孩子们相约走进书店,为他们选择《格列佛游记》、《格林童话》等妙趣横生的儿童读物,教给学生自己读。随着年龄的增长,我开设了每周一节的“阅读课”,举行读书报告会、开展书香小报的评比,“教育在线”的网页上,我们班的读书专帖“星语集”也应运而生。接着我又将课堂根植于读书之中,及时地将课内阅读与课外阅读结合起来,如学习《小狮子爱尔莎》,就每天给学生读上一段原著《小狮子爱尔莎》;学习《月光曲》,我就将我的课堂与书房内罗曼罗兰的《名人传》相连;学习《草船借箭》,就向学生推荐《三国演义》。对书籍的品味和领会充实了他们平凡的生活,对生活的认识和领悟在加深。就在读书的中间,竟然让写作也成了一件快乐的事情,通常每周2节的作文课和那节阅读课,成为学生的最爱和期盼,因为他们迫不及待地想将一周阅读的心得与全班同学一起交流。他们常常以诗一般的语言抒发着自己的阅读感受,而40分钟内一气呵成一篇佳作已是全班的习惯。

据介绍,为使服务期满的“三支一扶”计划大学生实现就业,相关部门将开辟多种就业渠道。为鼓励大学生留在基层就业,事业单位将采用拿出一定比例定向招录的办法,切实将事业单位公开招聘与服务期满考核合格“三支一扶”大学生就业结合起来。行政机关将按照统一要求,定向招录“三支一扶”大学生成为公务员。

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宁夏概况  宁夏回族自治区成立于1958年,地处我国西北地区,黄河中上游,面积6.64万平方公里。其中,山、川面积分别占59和41。  宁夏辖5个地级市、2个县级市、12个县、7个市辖区。首府银川市。全区总人口580万,其中回族人口202万,是全国最大的回族聚居区。  目前,宁夏教育事业正处于历史上发展最好最快的时期,全区现有各级各类学校在校生136万人,初步形成了具有区域特色和民族特色的现代国民教育体系。  “两基”攻坚取得重大进展,全区只有宁南山区4个县尚未实现“两基”目标,按规划年内将如期接受自治区人民政府的评估验收。全区小学适龄儿童入学率达到99.04,初中入学率达到85以上。教育信息化步伐加快,农村中小学现代远程教育工程进展顺利,“宁夏模式”叫响全国。民族教育不断加强,各级各类学校少数民族学生比例达到35.74,略高于全区少数民族人口自然比例。厅长访谈 年内为宁夏“两基”大厦“封顶”  ——访宁夏回族自治区教育工委书记、教育厅厅长蔡国英 本报记者 陈晓东  挺拔的身材,一副近视镜里透出睿智之光,这是宁夏回族自治区教育工委书记、教育厅厅长蔡国英给记者的第一印象。这位在自治区教育厅已工作了25个年头的博士厅长,谈起有关教育的事,娓娓道来,如数家珍。当得知我们这次专程就“两基”攻坚工作来宁夏采访时,蔡国英很高兴。他说,宁夏是一个具有“老、少、边、穷、小”五大特点的少数民族自治区。十多年来,自治区党委、政府“两基”攻坚的魄力空前,满怀“小省也能办大事”的一腔热血。一场声势浩大的“两基”攻坚持久战,在宁夏山川大地相继展开,不久便在北部川区的16个县(市、区)全部实现了“两基”目标。之后,自治区把“两基”攻坚的重点及时转移到了宁南贫困山区,目前已在宁南山区一半以上的县区实现了“两基”目标。  蔡国英不无自豪地说,宁夏“两基”攻坚的难度虽然很大,但全区上下合力攻坚的决心更大,取得的成绩也有目共睹,赢得了国家教育督导团“三个没想到”的评价:没想到宁夏各级党委、政府抓教育的力度这样大;没想到宁夏在这样的条件下,学校建设得这样好;没想到宁夏能克服那么多困难,“两基”工作这么扎实,取得了这样大的成绩。蔡国英接着说,也正是在这种形势下,自治区党委、政府审时度势,及时果断地对全区的“两基”攻坚时间表作出调整,决定于今年年底前在全区历史性地完成“两基”宏伟大业。  当记者问他怎样才能够确保宁夏保质保量地如期完成“两基”任务时,蔡国英满怀信心。他说,目前,宁南山区尚有4个县区未通过自治区“两基”验收,按照规划,今年内这4个县区将如期接受自治区人民政府的“两基”评估验收。时不我待,为确保2006年全区“两基”目标的全面实现,自治区党委、政府提出了“决战2006,谱写‘两基’辉煌,向自治区成立50周年献礼”的口号,动员自治区党政机关、企事业单位,已实现“两基”目标的全区其他4个大市,从人力、物力和财力方面对口支援宁南山区尚未实现“两基”的县区;通过大力实施农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、面向宁南山区的支援基层教育工程、百所回民中小学标准化建设工程等,极大地推动了宁南山区的“两基”攻坚进程,为宁夏年内全面完成“两基”大业奠定了坚实的基础。  蔡国英最后说,他们完全有信心在2006年完成宁夏“两基”大厦的“封顶”工作,为党和人民交上一份满意的答卷。攻坚一线 泾源:一个西部小县的教育之变 本报记者 蔡继乐  5月31日上午,泾源县人民会堂。当宁夏回族自治区政府副主席刘仲宣布泾源县“两基”攻坚验收通过的消息后,不大的县城沸腾了。  会场外响起鞭炮声;县城几条主干街道上,十多辆精心制作的宣传车开始缓慢行进。早就准备好的庆祝游行开始了。人们的脸上满是笑容,仿佛过年一般的幸福。  是的,这里的人们有理由感到骄傲和自豪。因为从开始启动到完成“两基”攻坚目标,泾源这个西部山区民族小县仅仅花了不到3年的时间。  吹响“两基”攻坚号角  位于宁夏南部、六盘山东麓的泾源县是一个仅有十多万人口的小县,也是一个回族人口聚居区,回族人口占到74.6。与宁南山区其他几个区县不同的是,这里山清水秀,一派江南风光。  然而,多年来这里却一直流传着“山清水秀人不秀,鸟语花香饭不香”的口头语;这里的学校里,只有破旧的校舍、拥挤不堪的学生宿舍、黄土露天的操场……  贫困让泾源的百姓迷茫而又无奈。3年前,当国务院拨专款帮助西部地区实现“两基”的消息传来后,泾源人倍感振奋,县领导早就渴望通过发展教育来改变当地经济社会落后的面貌。  从2004年初开始,随着一项项专项经费的到位,泾源县的中小学建设如火如荼地开展起来。当一栋栋教学楼、一所又一所学校建成后,县领导们突然发现,新建成的校园里空荡荡的。原来,不少过惯了穷日子的回族百姓,不大相信让娃儿多上几年学能有啥用,因而主动送孩子上学的积极性不高。  面对现实,县里决定把工作重点放在劝学上。县直部门抽调了260多名干部,以行政村为单位成立了劝学小组,长期驻村动员学生返校。县里还抽调公、检、法、工商、税务和教育部门的得力人员,组成依法劝学小组,对县内宾馆、饭馆、商店等场所使用童工情况进行整顿,依法劝学。  让初中生多学一点技能  俗话说,强扭的瓜不甜。要想让学生安心在学校读完初中,完成九年义务教育,必须对初中教育进行改革,多为那些上不了高中的初中毕业生着想。泾源的做法是:在初中教学中渗透职业教育的内容,让初中学生毕业后即使上不了高中,也能有一技之长。  县里还组织初中毕业生免费参加职业技能培训,专业包括缝纫、电焊、瓦工、厨师等,然后把这些受过职业技能培训的初中毕业生,通过政府部门的渠道输送到内地沿海地区打工。  当这些掌握一技之长的初中毕业生,在外面打工挣到可观的钱后,家长们终于认识到让孩子上学的重要性,纷纷主动让辍学在外打工的孩子返校读书。据县教育局局长拜志明介绍,这两年全县平均每个乡每年都有十几个已外出打工的初中辍学学生返校读书,从而帮助提高入学率15。  结合农民培训来抓扫盲  泾源县在一门心思抓“普九”的同时,也没有忘记扫盲工作。以往,各村所办的扫盲班只是以教认字为主。一些年龄较大的成年人过不了多久就将学会的汉字忘得精光。  “这也怪不得这些农民,扫盲班对他们没有吸引力嘛。”泾源县黄花乡党委书记于广明对记者说,“这种情况下,我们才想到把对农民的科技培训与扫盲结合起来。”从1997年开始,乡里请县农校到村里办小麦种植知识的培训班,农校老师讲完技术后,顺便教会农民认识与农业有关的汉字,农民们识字的兴趣大增。  2001年后,县里进行农业结构调整,黄花乡决定以发展养殖业和劳务输出为主,乡里请来县农牧局的同志到村里给农民讲课,帮助农民掌握养殖技术。如今,黄花乡靠发展养殖业致富的农民多了起来。离乡政府不远的胜利村,被当地人称为“养牛村”,全村165户人家,一共养了650多头牛,村民们的日子越过越红火。  尝到技术培训甜头的农民们,开始主动要求乡里搞技术培训,乡里顺势而为。从2003年开始,乡里每年都要举办很多培训班,如砖瓦工、厨师、电焊工等。这些掌握一技之长的农民纷纷到内地打工,从而带动了全县经济的发展。  目睹一幢又一幢崭新的教学楼相继建成,一个又一个破旧的学校改造后面貌焕然一新,泾源人感慨万千,曾经有过的万丈豪情被重新点燃,美好的未来之路从今天起步。

  首届“中山杯”沪台创意少年主题绘画大赛于日前落下帷幕,50多幅获奖创意作品在沪展出。图片来源:徐汇区台办

上海光华学院剑桥国际中心(www.cic-ghc.com)院长、剑桥博士张铁光教授是在中国最早从事ALevel课程的引入和教学管理的专家。他介绍说,该中心得到上海市教育管理部门批准,是上海专业剑桥国际高中和ALevel教育机构,独立授课,师资、教学方式都按ALevel独特教学要求进行配备,中外教结合,全英文教学。重要的是,中心没有户籍限制,只要英文过关,有志于出国留学,都可以报名,参加统一入学考试。迄今为止,国内已经有几千名中国学生通过ALevel课程,直接进入国外大学就读,其中不乏牛津、剑桥、耶鲁、帝国理工等世界顶级名校。

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近几年来,我省综合运用职业培训补贴、职业介绍补贴政策,鼓励各类职业培训机构和就业服务机构,为农村劳动者提供免费有效培训和就业服务。培训中,我省立足本地实际,加强农村种养业人才和返乡农村劳动力的就业技能培训,开办了黎族织锦、椰雕、民间彩绘、水蒸文昌鸡等具有海南特色的技能培训。

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